Друштвене и индивидуалне игре

Драги ученици,

Надам се да сте сви добро и да сте здрави. Од ваших учитеља, наставника и одељењских старешина сазнајем да сте вредни, радни, одговорни и да савесно обављате своје школске обавезе у кућним условима. Они воде педагошку евиденцију о вашем учењу, ангажовању, редовности присуствовања настави на даљину, изради домаћих задатака, радова, пројеката које им шаљете електронским путем. Све то ће утицати на ваше закључне оцене из предмета, тј. на успех који ћете постићи на крају школске године.
Знам да вам је тешко што морате пуно времена да проводите код куће, али знам и да ви то можете јер сте одговорни за своје здравље и здравље других људи, а пре свега ваших најближих. Један део дана обавезно проведите играјући се. Постоје бројне друштвене игре које вас могу забавити, опустити, растеретити, ослободити напетости и нервозе, окупирати мисли, унети добро расположење и неговати такмичарски дух. Оне ће ангажовати сва ваша чула, ваше моторичке вештине, социјалне вештине, помоћи координацији ока и руке, развијати ваше опажање, стрпљење, машту и креативност . Подсећам вас на неке, уз које су ваши родитељи одрестали, а данас су можда и заборављене:
Ћораве баке ( везују се марамом очи једном такмичару који покушава да ухвати и препозна онога кога је ухватио; препознатом такмичару се везују очи и он постаје ћорава бака );
Ланац (последња реч је почетна следећем такмичару у формирању приче);
Каладонт (последњи слог је почетни за нову реч и не сме се завршавати слогом КА – без понављања истих речи );
Загонетни предмет ( написан на цедуљи, открива се путем питања и одговора);
Погоди ко је ( залепљена цедуља на челу оног који погађа путем питања о загонетној особи);
Асоцијације ( асоцијација на задату реч, путем питања и одговора,временски ограничено);
Не љути се човече ( позната игра са утврђеним правилима за све укућане);
Мице ( могу се користити дугмад или зрна пасуља, питајте родитеља о правилима игре );
Шах (неопходно је поседовати шаховску таблу и фигуре, а партија се одвија по утврђеним правилима);
Монопол, Ризико,Скребл,Твистер, Pictionary (са унапред утврђеним правилима и одштампаним таблама за игру);
Пронађи сакривени предмет -у соби уз помоћ сугестија(хладно-топло- вруће );
Домине ( постављање домина по одређеним правилима, док један не положи све домине);
Занимљива географија ( позната игра на одређено слово, са смишљањем државе, града, планине, реке, биљке, животиње… на то слово);
Цртање корак по корак – представљање покрета (као у цртаћу);
Оригами ( израда разних предмета од папира,салвете…);
Прављење печата од делова поврћа, пластичних флаша, пампура;
Игре сенки (увече, уз коришћење додатног извора светлости , представљање шакама разних животиња путем сенки на зиду и погађање од стране чланова породице);
Израда предмета, биљака и животиња од пластелина, глинамола, теста
Кликери ( уколико их имате, може се смислити подлога и установити правила игре);
Бацање обруча на статив (удаљени од статива набацивати прстен/обруч вежбајући прецизност у набацивању на шипку);
Фризби ( у већем затвореном празном простору добацивати играчу пазећи да не падне на под);
Боцкалице у формирању слова, речи, предмета ( користећи шупљикаву таблу са већим бројем рупица);
Стони тенис ( може се импровизовати и на трпезаријском столу уз постављање мрежице и коришћење рекета и лоптице);
Игра меморије( картице са различитим сликама предмета,биљака, животиња,симбола,слова- окрећу се и тражи исти пар- циљ је освојити што више парова);
Пузле (puzzl, слагалице – слагање слике из делова);
Билијар (уколико имате мини-сто са адекватним куглицама и штапом-таком);
Стони фудбал (омиљена игра код дечака који на овај начин могу давати голове и уживати у освајању победничких резултата);
Ластиш (између две столице разапети дугачак везан ластиш који прескачу укућани који желе да уживају или да се подсете свог детињства);
Напиши другачији наслов или крај приче, бајке(за оне који уживају читајући, могуће је креативно приступити и смислити другачији наслов и/или завршетак прочитаног текста);
Цртање као изазов ( дозвољене су све технике и различит прибор, а теме могу бити слободне, засноване на прочитаној причи или по идеји укућана);
Смишљање позоришне представе са импровизованом сценом, костимима и сценаријом ( сви заинтересовани укућани могу учествовати и дати свој допринос);
Караоке (певање одабраних песама читање њихових стихова уз коришћење микрофона или снимање интерпретација).